“推动城乡教育优质均衡一体化发展”，是时代赋予教育的使命，也是教育应有的时代担当。近年来，江苏省如东县将乡村教师安居工程作为乡村教育发展的重要抓手，打出组合拳，乡村教师呈现出“招得来”“留得住”“教得好”的良好态势。

全域谋划：东方风来满眼春

(资料图)

在江苏如东，乡村教师占全县教师总数的60%以上，最近几年，如东新招聘入职客籍教师在乡村工作的占比也超过60%。调研发现，在多重因素的叠加下，如东乡村教师“安居难”成为“留人难”的重要因素，一度成为制约如东乡村教育发展的瓶颈。

安居才能乐业。如东县委、县政府高度重视教师安居工程，由县委教育工作领导小组牵头推进该项工作，县级机关各部门、各镇（区、街道）成立领导小组，制定联席会议制度，酝酿出台相关办法，聚焦解决乡村客籍教师和支教教师住宿问题。

“十三五”以来，如东在乡村教师安居工程建设上累计投入超过3亿元，新建和改扩建了一批乡村教师宿舍，基本满足了乡村教师住房要求。同时，县级层面出台教育人才购房优惠政策，部分镇（区、街道）自主提供优惠政策，洋口港经济开发区、长沙镇、河口镇等地方明确县级支持政策和镇（区、街道）购房利好可以叠加享受，为教师改善住房和提升居住舒适度提供了可能。

“普惠性住宿提供与优惠式自主购房两者相辅相成、互为补充，为教师安居乐业奠定了坚实的基础。”河口镇党委书记孙玉来说。

全面发力：一枝一叶总关情

多年以前，如东县岔河镇教师安居一直是“老大难”，教师外流严重。为此，岔河镇加强投入，“十三五”以来在教师安居工程方面累计投入金额超过5000万元，通过改造、装修和新建方式，保证客籍教师、支教教师“应住尽住”。

今年2月27日，如东乡村教师安居工程现场推进会在岔河镇召开，形成了引领效应。来自岔河镇岔东学校的吴老师说：“学校过去的宿舍是平房，湿度大，夏天蚊虫多，连一个洗浴的地方都没有，生活很不方便。现在变化太大了，宿舍配套设施齐全，住起来舒心也安心。”

“十三五”以来，掘港街道、城中街道投入490多万元、苴镇街道投入400万元、马塘镇投入500万元用于改扩建教师宿舍，大豫镇投入1100余万元新建教师公寓，河口镇给每位新教师拨付5000元的安家费……新建或改扩建乡村教师宿舍均配置灶台齐全的厨房、干湿分离的卫生间，并配备床、桌椅、热水器、空调等，教师可以拎包入住。暂时没有建设安居工程的镇（区、街道），有的采用政府租赁的方式、有的采用闲置校舍改造的方式，多途径解决教师安居问题，各镇（区、街道）之间形成了你追我赶的良好氛围。

来自山东的张凤梅毕业后一直在河口小学工作，她是教师安居工程第一批受益者之一。说起教师安居工程，张凤梅满脸笑容地说：“感觉很幸运，安居工程让我圆了安居梦。河口就是我的第二故乡，我喜欢河口，我愿意和孩子们一起留在这里。”

在如东，像张凤梅一样扎根乡村的教师还有许多。

全程关怀：绿叶成荫子满枝

如东在大力推进乡村教师安居工程硬件建设的同时，实施人文关怀举措，做乡村教师的暖心人、贴心人，全力关爱教师8小时以外的生活。

从全县层面考量，如东形成了乡村教师工作生活的全面支持体系。如东本土企业捐赠1000万元用于教育发展，县教体局为客籍教师单列相关奖项，个人最高年度奖额达5万元。县教育工会还开展“红娘行动”，以跨地区、多行业的联谊活动为载体，为青年教师提供联谊交友的机会，为留人工程添上了甜蜜的注脚。

乡村教师业余生活内容丰富、多姿多彩。洋口镇党建团建活动高度关注客籍教师群体，积极开展“读书分享”“如东一日行”等活动。栟茶镇各学校组织客籍教师参观栟茶古镇、洋口港等风景区。岔河镇安排专项资金支持教师对宿舍进行文化布置，定期组织快乐健身、缤纷球赛、精彩游戏、阅读分享、电影聚会等活动；成立“青年教师成长”联盟，组织参与全镇的燕川民乐乐团，教师们把日子过得活色生香。

小切口、大关爱，让客籍教师迅速熟悉如东、融入如东。岔河镇教育联络组组长刘忠感慨地说：“我们不但要关爱年轻教师的生活居住条件，还要关注他们的情感生活……只有这样，乡村教师队伍才能够实现‘长治久安’。”

2022年11月，江苏省义务教育优质均衡发展县创建现场评估专家组认为，如东义务教育优质均衡工作“经得起看、经得起问、经得起查”。

在如东，乡村教育正成为如东乡村振兴的新引擎。

“下一步，我们将继续补齐乡村教育短板，持之以恒推进乡村教师安居工程，持续改善乡村教师工作和生活条件，让更多优秀的教师愿意扎根乡村，愿意奉献乡村，不断提升乡村教育质量，助力乡村振兴进程，为打造江苏教育高质量发展的‘如东模式’作出积极贡献。”如东县教体局局长姜宁兵说。

《中国教师报》2023年04月05日第2版 

作者：通讯员 杨红兵 陈 杨 周勇群

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